第1章(2/2)

，如果是这样的话，那岂不是NO.1的欧鲁迈特的“个”也可以复制！

千叶志辅的“个”说起来只是“细胞重组”，最开始就是让细胞加速运动，可以让伤愈合的更快，但后来突然意识到自己也可以照其他人的条件行重组，有了这个想法后千叶也就慢慢的学会了“复制个”，只是大幅度的改动总归会对产生负担，再三研究千叶志辅学会了如何将其他人的“个”用自己的方式重组储存在纸张上，而他就像机人一样，只需要在必要时候换上更能的零件就可以。

“705.2米，”相泽消太把计数拿给面前一群开始兴奋的学生们，“可不要觉得这很有趣啊……你们要是抱着好玩的心态的话小心会被开除的。”

大家瞬间安静来，这个气氛可不像闹着玩的。

几项测试来千叶志辅成绩慢慢，最开始50米跑时还能稳定在前四，之后力跟不上在测试仰卧起坐时落到了后五名。

看见覆着的那张纸消失后，千叶志辅合上笔记本重新放回腹侧的袋里，受着“复制”的“个”渐渐能被自己使用，素质似乎提升了不止一个档次，算是安心地迈步走向跑上准备开始测试50米跑。

一个茶发的可女孩似乎是没想到这么快就要开始行测试一类活动，她有些张的问：“那开学典礼呢？！不要介绍一学校概况吗？”

相泽消太看起来十分满意这个反应，很快一副反派嘴脸，“测试的最后一名就视为没希望的废，直接开除。

千叶的挂包共有四个袋，背带上有一个小袋，里面装着两糖和一些小糖果；左腹最大的袋装着一本藏蓝活页笔记本；剩两个不大不小的袋就装着两张从笔记本中撕来的纸和手机钥匙等件。

虽说这些测试都不是很折磨人，但是一直行改变自己的细胞构造使自己能使用其他人的“个”，这所谓的“复制”却是十分消耗力，更何况千叶志辅本力就不算好。

……

完全一副恶人嘴脸，相泽老师的表演原来这么的吗？千叶志辅如是想到。

被到名的爆豪胜己站了来，面对班主任他的臭脸稍微有了收敛，只是还是一副凶的样，“67米。”

“去死吧！！”

爆豪胜己已经开始活动了，不知其他人受到没有，反正千叶志辅是清晰的觉到前面这个榴莲叫“爆豪”的家伙稍微有认真了。

“要怎么置学生，是老师的‘自由’啊！这就是——雄英中英雄科！”

爆豪个带来的大冲击震起了一阵灰尘，刚刚突然炸响在耳边的爆炸声让千叶汗颜，真是十分引人注目的‘个’啊，既夸张又有极大危险。

在一切准备就绪后，千叶志辅跟在一个看起来就很不好惹的榴莲后面了换衣间，一路走向场。尽大家全员到齐的用时并不算，但是看起来班主任已经在场等了很久。

“爆豪，你中学时投掷垒球记录是多少米？”

千叶志辅一惊，“开除？”

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全班：“欸——”

嗯？？？

不怎么样还是要尽力，绝对不能拿最后一名。这么想着千叶志辅拿腹侧的藏蓝活页笔记本，翻开第一页就是写着“千叶志辅-细胞重组”的活页纸，然后又往后翻了几页，找到“二诚-改”的那张纸，将右手覆盖在上面，一从手心游往小臂然后游走在在全，千叶能明显的觉到自己获得了一力量。

“个摸底测试？？”

那认真模样染了自己，不由得站直双手抱的注视着这个少年，期待他能投一个了不起的距离。

中着糖，千叶志辅抬看向现在正在投掷垒球的女生，“个”是“无重力”，在雄英中英雄科的课堂被允许使用任何手段后更是投了无限。

末了还补一句：“要尽全力哦。”

但是这样的个正好和爆豪这样张狂的格十分相符啊。

相泽消太抬将面前的少年少女们扫视一圈，确认一年级A班全员到齐后语气慵懒地对学生们宣布：“那么接来行个摸底测试。”

“那个啊……”相泽消太转过背对着所有人，真的是相当悠闲地抬望着天空，回答，“要成为英雄可不能把时间费在那墨迹的活动上。

“只有最后一项了……”千叶志辅轻声对自己说，他摸了摸左背带上的袋，右手灵活地从中拿一颗糖，撕开包装就放在了嘴里。

”

而且千叶可以储存多张同样的“个”，虽然纸张是一次的，但只要之后再有时间去重新储存就好。

千叶志辅迅速的换好了育服，又将校服挂在衣柜里，然后把挂包在了，仔仔细细的把活扣扣好，又调整了一背带度，觉舒适后又认真地检查包里装着的东西。

随的班主任偏打量每一个学生，向他们解释：“总的来说就是投掷垒球、远、50米跑、距离跑、握力、反复横、仰卧起坐和坐位前屈。中学时测试这些被禁止使用‘个’，那么现在就要灵活的把你们的‘个’使用来。”

真厉害啊。

相泽消太往旁边挪了几步，示意爆豪站在他刚刚所在的位置，正好是投掷垒球的圈，扔过去一个垒球被爆豪稳稳地接住握在手里，“这次可以使用‘个’，只要不圈违规，其他随便你怎么都可以。”